年度 | 指導教授 | 學生 | 計畫名稱 |
113 | 陳怡君 | 李○文 | AI回饋輔助教學模式對英文口說表現、學習動機與看法之研究 |
112 | 江宇玲 | 童○萱 | The Analysis of John Keats’s Odes: Mortality or Immortality? That is the Question. |
112 | 蔡佳靜 | 張○茵 | 利用跨國協同式線上學習來增進學生的敘事能力:進階英文寫作課程為例 |
111 | 劉涵英 | 王○涵 | The Entomological Imagery in Emily Dickinson |
111 | 蔡佳靜 | 連○妤 | 利用Nearpod互動式學習平台來增加學生的學習興趣及成就 |
111 | 陳孟熙(哲學系) | 鄭○澄 | Henri Bergson's Philosophy of Time and its influence on Virginia Woolf's To The Lighthouse |
110 | 陳怡君 | 曾○ | 課外英文聽力自主學習歷程:以台灣大學生觀看Netflix美劇為例 |
110 | 張禮文 | 鄭○澄 | Feminism in Virginia Woolf's Mrs.Dalloway |
110 | 黃嘉音 | 廖○翔 | Masculinity and Gender Expectations inWashington Irving's "Rip Van Winkle" |
110 | 邱碧娥 | 張○銘 (電機系) | The Effectiveness of Quizlet on EnglishVocabulary Learning |
109 | 黃翊之(語文中心) | 施○成 | 幽默強化學生英語學習參與─以中國文化大學英語實習課程為例 |
108 | 江雅玲 | 許○筠 | Romanticism in Shakespeare’s “Four Seasons’’Sonnets: The Sublime,Imagination, and Nature |
107 | 江雅玲 | 林○玉 | The Ball in Jane Austen’s Novels: Courtship, Etiquette, and Fashion |
105 | 趙美聲 | 卜○玲 | Could It Be More Useful and Efficientabout Business English AcquisitionThrough Mobile APP? |